概念

参考1

以前は、社会福祉事業に携わる人の総称であった。
現在では、(国家資格)社会福祉士と(国家資格)精神保健福祉士の総称とされている。

参考

1. wiki ja

http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%BD%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%83%A3%E3%83%AB%E3%83%AF%E3%83%BC%E3%82%AB%E3%83%BC

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出典(authority):フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』「2013/12/01 16:47:50」(JST)

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ソーシャルワーカー（英語：Social Worker）とは、生活する上で困っている人々や、生活に不安を抱えている人々、社会的に疎外されている人々に対して、総合的かつ包括的な援助を提供する専門職の総称であり、また、それらの背景にある、社会や生活環境等を改善する専門職の総称である。主に社会福祉事業等に従事し、社会福祉学を基に社会福祉援助技術を用いて社会的に支援を必要とする人々とその環境に働きかけを行うとともに必要な社会福祉のサービスを開発・運営する役割を持つ。

日本[編集]

以前は社会福祉事業に携わる人の総称として使用されていたが、「社会福祉士及び介護福祉士法」、「精神保健福祉士法」の制定により、現在では国家資格である社会福祉士と精神保健福祉士の総称である。なお、その法律の定義から、日本ではソーシャルワーカーを「相談援助職」と言うことが多いが、人権擁護の理念のもと、人々の社会的疎外を解決し、共存共栄社会の実現という、ソーシャルワークの本来の意味合いと比べると法律上の定義は狭義である。

無資格者でもソーシャルワーカーの自称は可能であり、また活動そのものは無資格のソーシャルーワーカーが自己を名乗る際に「社会福祉士」、「精神保健福祉士」と名乗らなければ法律に抵触する事はないが（名称独占資格）、ソーシャルワーカーの国家資格である社会福祉士もしくは、精神保健福祉分野に特化した精神保健福祉士の資格を所持している者の方がもちろん無資格者よりステータスが高く、国家資格という形で国から認定されたソーシャルワーカーということになる。

なお、日本の社会福祉従事者の国家資格において、ソーシャルワークの対をなすものにケアワークがある。例えば、社会福祉士と介護福祉士は同一の法律に定められており、ソーシャルワークとケアワークの分離が図られているが、養成課程には、それぞれの専門領域を学ぶ内容が含められている。それは、精神保健福祉士においても同じである。また、児童福祉法によるケアワーカーの国家資格である保育士の養成課程にも、相談援助や保育相談支援、家庭支援論、社会的養護といったソーシャルワークを学ぶ科目がある。そのため、ソーシャルワークとケアワークは車の両輪としてとらえられている。

なお、教育分野にもソーシャルワークが必要であるという観点から、養成課程に教育相談という科目が設定されている。さらに近年は、学校に「スクールソーシャルワーカー」という専門職種を配置する動きがある。このように教育と社会福祉の連携と総合化のために、より援助の専門性を高めるために社会福祉士などのソーシャルワーカーを教育機関や学校に配置する動きがある。

社会福祉士及び精神保健福祉士は養成校の社会福祉士・精神保健福祉士養成課程を修了・卒業したのちに国家試験を受験・合格し登録した者のみが名乗ることができるものである。

参考文献[編集]

英国政府刊行物　Cm5861 訳者代表　柏野健三『英国の挑戦　いかにして子どもを虐待から守るのか』帝塚山大学出版会　2010年3月

外部リンク[編集]

社団法人日本社会福祉士養成校協会-全国の社会福祉士養成校で組織する社団法人
社団法人日本社会福祉士会-社会福祉士の専門職能団体
NPO法人　日本ソーシャルワーカー協会-社会福祉士会結成の礎になった古くからあるソーシャルワーカーの職能団体
公益社団法人日本医療社会福祉協会-医療施設で従事するソーシャルワーカーの職能団体
社団法人日本精神保健福祉士協会-精神保健福祉士の専門職能団体
特定非営利活動法人　日本相談支援専門員協会-障害者自立支援法における相談支援専門員の職能団体
日本社会福祉教育学校連盟-社会福祉を専門とする学校の協議団体
日本学校ソーシャルワーク学会-学校におけるソーシャルワーカーの団体
ケアマネドットコム　ケアマネジャー専門の「情報・コミュニティ」サイト

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UpToDate Contents

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1. 癌患者における機能的問題 functional problems in the patient with cancer
2. 育児放棄および精神的虐待 child neglect and emotional abuse
3. 高齢者の病院管理 hospital management of older adults
4. 終末期における心理社会学的問題 psychosocial issues at the end of life
5. 特別な医療が必要な小児 children with special health care needs

Japanese Journal

教育の危機管理つなげる研究、つながる実践(8-4)スクールソーシャルワーカーを「教育メディエーター」に

安藤博
週刊教育資料 = Educational public opinion (1352), 21-23, 2015-08-03
NAID 40020540653

スクールソーシャルワーカーのしごと(20)地域の「子どもの居場所」への期待 : 父子家庭への関わりから

大田なぎさ
子どものしあわせ : 母と教師を結ぶ雑誌 (774), 28-33, 2015-08
NAID 40020533766

実践的ソーシャルワーカーを育てる : 大学と児童家庭福祉の現場をつなげる取り組み

渡邊忍
子どもと福祉 8, 115-122, 2015-07
NAID 40020532974

スクールソーシャルワーカーが見る、ひとり親家庭へのかかわり (特集子どもを深く理解する教員"だから"できることそのとき、学校は : 事件から考える生徒指導)

水流添綾
月刊生徒指導 45(8), 26-29, 2015-07
NAID 40020504859

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「106C031」

　　[★]

次の文を読み、 30、 31の問いに答えよ。

62歳の女性。持続性の腹痛を主訴に来院した。
現病歴:　6か月前に食欲不振と全身倦怠感とを主訴に受診し、精査の結果、肺癌とその肝転移であると診断された。抗癌化学療法などの積極的な治療を希望せず、外来通院することとなった。 2週前から右上腹部に持続性の疼痛が出現し、次第に増強した。疼痛は体動によって増悪した。外来で非ステロイド性抗炎症薬(NSAIDs)が投与され、一時的に疼痛は軽減したが、 1週前から再び増悪したため来院した。
2週前までは日中は車椅子で生活できていたが、最近は疼痛のために室内の移動も困難となり、 1日中ベッドに横になっていることが多かったという。
既往歴:特記すべきことはない。
生活歴:娘夫婦と同居。喫煙歴はない。飲酒は機会飲酒。
家族歴:父親が大腸癌のため72歳で死亡。
現　症:意識は清明。身長152cm、体重42kg。体温36.2℃。脈拍76/分、整。血圧118/76mmHg。心音と呼吸音とに異常を認めない。腹部は平坦、軟で、肝を鎖骨中線上で6cm触知する。
検査所見:尿所見:蛋白(-)、糖(-)、潜血(-)、沈渣に異常を認めない。
血液所見:赤血球382万、 Hb10.6g/dl、 Ht36%、白血球5,300、血小板17万。
血液生化学所見:血糖98mg/dl、総蛋白6.1g/dl、アルブミン2.9g/dl、尿素窒素32mg/dl、クレアチニン0.8mg/dl、総ビリルビン1.2mg/dl、 AST78IU/l、 ALT66IU/l、 LD 477IU/l(基準176-353)、 ALP483IU/l(基準115-359)、 γ-GTP 132IU/l(基準8-50)、 Na139mEq/l、 K4.4mEq/l、 Cl97mEq/l。

入院後2週が経過し、疼痛コントロールが安定した。患者は退院して自宅で生活することを希望している。
在宅ケアを導入するにあたり、医師が病状観察と服薬管理とを依頼する職種として適切なのはどれか。

[正答]

※国試ナビ4※　［106C030］←［国試_106］→［106D001］

「104B060」

　　[★]

次の文を読み、59-61の問いに答えよ。
78歳の男性。意識障害のため搬入された。
現病歴　　　普段どおり起床し、特に変わった様子はなかった。8時ころ外出した妻が昼過ぎに帰宅し、床に倒れている患者を発見した。意識がもうろうとしており、救急車を要請し救命救急センターに搬入された。
既往歴　　　75歳で慢性心不全、心房細動、高血圧。
生活歴　　　2世帯住宅で1階に妻と二人暮らし。
現　症　　　意識レベルはJCS II-10。体温37.1℃。脈拍72/分、不整。血圧182/94mmHg。心尖部に3/6度の収縮期雑音を聴取する。呼吸音に異常を認めない。腹部は平坦、軟で、肝・脾を触知しない。神経学的所見で顔面を含む重度の左片麻痺を認める。
検査所見　　　心電図で心房細動を認める。頭部MRIの拡散強調像で右中大脳動脈(MCA)領域の高信号域を認める。
経過　　　　妻の話から、発症から受診までの時間経過は不明と判断した。t-PAは使用せず、保存的治療を行った。入院後4日に意識状態は徐々に改善し、意識レベルはJCS I-3　全身状態も落ち着いていたため一般病棟に移動となった。脳梗塞再発予防の目的でワルファリン投与が開始された。1週後に2度日の家族面談が予定されている。

入院後14日に回復期リハビリテーション目的で1週後に転院と決まった。転院までに主治医が行うべきことはどれか。 3つ選べ。

a　ADLの最終確認を行う。
b　診療情報提供書を作成する。
c　身体障害者診断書を作成する。
d　ソーシャルワーカーに転院時の家族支援を依頼する。
e　本人と家族へリハビリテーションの最終ゴールを説明する。

[正答]

※国試ナビ4※　［104B059］←［国試_104］→［104B061］

「104B059」

　　[★]

次の文を読み、59-61の問いに答えよ。
78歳の男性。意識障害のため搬入された。
現病歴　　　普段どおり起床し、特に変わった様子はなかった。8時ころ外出した妻が昼過ぎに帰宅し、床に倒れている患者を発見した。意識がもうろうとしており、救急車を要請し救命救急センターに搬入された。
既往歴　　　75歳で慢性心不全、心房細動、高血圧。
生活歴　　　2世帯住宅で1階に妻と二人暮らし。
現　症　　　意識レベルはJCS II-10。体温37.1℃。脈拍72/分、不整。血圧182/94mmHg。心尖部に3/6度の収縮期雑音を聴取する。呼吸音に異常を認めない。腹部は平坦、軟で、肝・脾を触知しない。神経学的所見で顔面を含む重度の左片麻痺を認める。
検査所見　　　心電図で心房細動を認める。頭部MRIの拡散強調像で右中大脳動脈(MCA)領域の高信号域を認める。
経過　　　　妻の話から、発症から受診までの時間経過は不明と判断した。t-PAは使用せず、保存的治療を行った。入院後4日に意識状態は徐々に改善し、意識レベルはJCS I-3　全身状態も落ち着いていたため一般病棟に移動となった。脳梗塞再発予防の目的でワルファリン投与が開始された。1週後に2度日の家族面談が予定されている。