UpToDate Contents
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- 1. 小児における特異的学習障害：臨床的特徴 specific learning disabilities in children clinical features
- 2. 小児における特異的学習障害：プライマリケアプロバイダーの役割 specific learning disabilities in children role of the primary care provider
- 3. 小児における特異的学習障害：教育的マネージメント specific learning disabilities in children educational management
- 4. 小児および思春期における不安障害：疫学、病因、臨床症状、および経過 anxiety disorders in children and adolescents epidemiology pathogenesis clinical manifestations and course
- 5. 小児における特異的学習障害：評価 specific learning disabilities in children evaluation
Japanese Journal
- 味覚嫌悪学習の消去記憶保持機構の形成過程に対するテストステロンの作用(平成24年度大学院理学研究科博士論文題目と要旨)
- 鈴木 惠雅
- 日本女子大学紀要. 理学部 21, 96-97, 2013-03-31
- NAID 110009573448
- 味覚溶液プールで水迷路学習を行うと味覚嫌悪学習は生じるか?(日本基礎心理学会第31回大会,大会発表要旨)
- 中島 定彦,橋本 あや,永石 高敏
- 基礎心理学研究 31(2), 218, 2013-03-30
- NAID 110009611792
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- 味覚嫌悪条件づけ ―― 体が憶えるよい味・いやな味 ―― 7（Tue） 発表者：柳田佐知子 司会者：大石加奈子 私たちの食べ物の好き嫌いの原因というのは、見た目であったり、味、匂い、歯ざわりだったりする。また、その食べ物を ...
- ガルシア効果 特定の食物の味覚とその後の気分不快との関係を容易に学習することをいい、味覚嫌悪学習とも呼ばれている。 例えば、私たちの食べ物の好き嫌いの原因とは、見た目、味、匂い、歯ざわりが主な原因であろう。
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