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出典(authority):フリー百科事典『ウィキペディア(Wikipedia)』「2014/02/01 17:18:24」(JST)
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認知心理学(にんちしんりがく、英語: cognitive psychology)は、情報処理の観点から生体の認知活動を研究する学問である。20世紀前半のゲシュタルト心理学やバートレット、ピアジェ、ヴィゴツキーらの認知論的研究の流れを汲む分野であり、同時にハル、トールマンらの新行動主義心理学の発展形と見ることもできる。20世紀最後の四半世紀以来、現代心理学の主流の座にあると言える。
目次
- 1 研究対象
- 2 歴史
- 3 代表的研究者
- 4 関連項目
- 5 外部リンク
研究対象[編集]
認知心理学は、知覚・理解・記憶・思考・学習・推論・問題解決など人間の高次認知機能を研究対象とし、脳科学、神経科学、神経心理学、情報科学、言語学、人工知能、計算機科学などとの関わりあいの中で認知科学と呼ばれる事もある。この場合は心理学の手法に留まらず、認知心理学による研究成果に広く基づき、コンピュータの処理モデルを構築する事やそれを用いて人の認知モデルを再検証する事等も含む。最近では、意識や感情、感性といった問題にも取り組むようになってきている。
歴史[編集]
認知心理学が盛んになる以前は、刺激-反応(S-R)という図式による行動主義やそれを発展させた(S-O-R)図式の新行動主義が全盛だったが、コンピュータの発展に伴い情報科学が盛んになり、その情報科学の考え方が心理学に取り入れられ、認知心理学という分野が成立した。1967年にナイサーが「認知心理学」という題名の本を出版してから、この言葉が一般的になった。認知心理学と新行動主義は近く、重点の置き方に違いはあっても理論的齟齬はない。
キーワードは、情報処理・コンピュータ・認知主義・人工知能・状況論・モデル・システムなどがある。効果的な学習方法を研究したり、分かりやすい機械や文章などを追究したりしている。
代表的研究者[編集]
先駆
- ヘルマン・エビングハウス(Hermann Ebbinghaus 1850年 - 1909年)
- マックス・ヴェルトハイマー(Max Wertheimer 1880年 - 1943年)
- エドワード・トールマン(Edward Chace Tolman 1886年 - 1959年)
- フレデリック・バートレット(Frederic Charles Bartlett 1886年 - 1969年)
- クルト・コフカ(Kurt Koffka 1886年 - 1941年)
- ヴォルフガング・ケーラー(Wolfgang Kohler 1887年 - 1967年)
- レフ・ヴィゴツキー(Lev Semenovich Vygotsky 1896年 - 1934年)
- ジャン・ピアジェ(Jean Piaget 1896年 - 1980年)
- ドナルド・ヘッブ(Donald Olding Hebb 1904年 - 1985年)
開拓
- ジェローム・ブルーナー(Jerome Seymour Bruner 1915年 - )
- ハーバート・サイモン(Herbert A.Simon 1916年 - 2001年)
- ジョージ・ミラー(George Armitage Miller 1920年 - )
- ドナルド・ブロードベント(Donald Eric Broadbent 1926年 - 1993年)
- アレン・ニューウェル(Allen Newell 1927年 - 1992年)
- エンデル・タルヴィング(Endel Tulving 1927年 - )
- フランク・ローゼンブラット(Frank Rosenblatt 1928年 - 1969年)
- ウルリック・ナイサー(Ulric Neisser 1928年 - 2012年)
発展
- ダニエル・カーネマン(Daniel Kahneman 1934年 - )
- ドナルド・ノーマン(Donald Norman 1935年 - )
- フィリップ・ジョンソン=レアード(Phlip N. Johnson-Laird 1936年 - )
- エイモス・トヴァスキー(Amos Tversky 1937年 - 1996年)
- エレノア・ロッシュ(Eleanor Rosch 1938年 – )
- デビッド・ラメルハート(David E.Rumelhart 1942年 - )
- エリザベス・ロフタス(Elizabeth F. Loftus 1944年 - )
- ジョン・R・アンダーソン(John R. Anderson 1947年 - )
- ジェームズ・マクレランド(James L.McClelland 1948年 - )
- スティーブン・ピンカー(Steven Pinker 1954年 - )
- 戸田正直(とだ まさなお 1924年 - 2006年)
- 波多野誼余夫(はたの ぎよお 1935年 - 2006年)
- 佐伯胖(さえき ゆたか 1939年 - )
- 須賀哲夫(すが てつお 1940年 - )
- 太田信夫(おおた のぶお 1941年 - )
- 海保博之(かいほ ひろゆき 1942年 - )
- 苧阪直行(おさか なおゆき 1946年 - )
- 守一雄(もり かずお 1951年 - )
- 吉村浩一(よしむら ひろかず 1951年 - )
- 市川伸一(いちかわ しんいち 1953年 - )
- 下條信輔(しもじょう しんすけ 1955年 - )
- 苫米地英人(とまべち ひでと 1959年 - )
- 村越真(むらこし しん 1960年 - )
関連項目[編集]
- 認知科学
- 認知言語学
- 認知神経科学
- 認知人類学
- 認知バイアス
- バラス・スキナー - ノーム・チョムスキー
外部リンク[編集]
- 日本認知心理学会
- (百科事典)「Cognitive Psychology」 - スカラーペディアにある「認知心理学」についての項目。(英語)
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UpToDate Contents
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Japanese Journal
- 音楽のもたらす懐かしさが安らぎと認知的作業に与える影響
- 数概念の発達を促進するための認知心理学に基づいた訓練ソフトの開発(教育工学,<特集>学生論文)
- 鶴川 直樹,縄手 雅彦
- 電子情報通信学会論文誌. D, 情報・システム J96-D(3), 621-629, 2013-03-01
- … 本研究では認知心理学を取り入れた数概念の訓練ソフトを作成し,知的発達に遅れのある児童の協力のもと訓練ソフトの有効性について検証した.協力者は訓練開始前は足し算が苦手で「2集合の和」を用いて計算していた.そこで,訓練ソフトを用いて協力者の発達段階に合わせた訓練を行った.その結果,数を操作する能力,三つの数の足し算や繰り上がりのある足し算の能力,5や10のまとまりの理解に向上が見られた.そして, …
- NAID 110009593029
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- 【重要】 電子投稿・審査システムへの移行 ・ 日本心理研修センター ・ ・ 第16回認知神経心理学研究会開催のご案内 (2013.08.26) ・ 国際ジャーナルへの論文掲載情報 (2013.08.26) ・ HCS11月研究会「感情とコミュニケーションおよび一般」 (2013.08.26)
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- 英
- cognition
- 同
- 認識 recognition
- 関
- 認知症
二次感覚野
↓
判断:感覚連合野
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| ↓
意志:運動連合野
↓
二次運動野
- 認知症ではこの認知が傷害される
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- 英
- psychology、psychological、psychologic
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- 心理学的、心理的、心理学者、心理的要因、心理、心理社会的因子
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