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Japanese Journal
- 教育運動史研究の歩み(下の1)教育運動史研究会の研究活動─「通史」の企画・編集と,創意・工夫による諸取り組み─
- 柿沼 肇,Hajime Kakinuma
- 現代と文化 : 日本福祉大学研究紀要 = Journal of culture in our time 132, 35-60, 2015-09-30
- … じめ運営委員,事務局員などの尽力によってわが国の「教育運動史研究」は展開されたのである.なお,当初の予定では,以上のような教育運動史研究会の研究活動について記した後に「研究内容」の発展とその成果について論ずるつもりであったが,紙幅等の関係で無理であった.そこで急遽方針を変更してその問題については次号(第133号)に掲載することにした.お詫びかたがた,ご了解をお願いしたいと思う. …
- NAID 120005652692
- 秋田県内におけるムスリム対応サービス提供についての議論
- Nor Zafir Md Salleh and Roshazlizawati Md Nor
- 国際教養大学アジア地域研究連携機構研究紀要 (1), 63-85, 2015-06-30
- … 本稿では、秋田県のような非ムスリム観光客の訪問地において、ムスリムに対応した各種施設を提供する試みについて論ずる。 …
- NAID 110009921820
- コンテンツと地域振興を論ずるための基礎構築と,エクスペリエンスへの眼差しの提案(<特集>インフォプロと地域活性化)
- 五十嵐 大悟
- 情報の科学と技術 65(5), 200-205, 2015-05-01
- 成長産業として捉えられている「コンテンツ」を地域振興に活用しようという動きが見られるが,本論ではコンテンツの語彙を精確に定義し,かつそれに包含され得ない生の体験を,エクスペリエンスという語を以って定義することで,健全な議論の基礎を構築する。更に情報の社会的性質を示し俯瞰的に論じる。その上で筆者が学術的フィールドワーク及び,アニメーション製作の実務経験を元に,コンテンツを用いる地域振興においてはコン …
- NAID 110009937057
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- 【ベストアンサー】課題や、論文形式の試験では 「~について述べよ」という形式で出題されるものと 「~について論ぜよ」という形式で出題されるものがあります。 「述べよ」と言われたら ...
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