- 英
- restlessness
- 関
- 不穏状態、焦燥感、不穏
WordNet
- a lack of patience; irritation with anything that causes delay (同)impatience
- inability to rest or relax or be still (同)uneasiness, queasiness
- the quality of being ceaselessly moving or active; "the restlessness of the wind"
UpToDate Contents
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- 1. 遅発性ジスキネジア：臨床的特徴および診断 tardive dyskinesia clinical features and diagnosis
- 2. 成人におけるレストレスレッグ症候群の臨床症状および診断 clinical manifestations and diagnosis of restless legs syndrome in adults
- 3. せん妄および錯乱状態の診断 diagnosis of delirium and confusional states
- 4. オピオイド中毒治療中の医師監督下の離脱 medically supervised opioid withdrawal during treatment for addiction
- 5. 透析不均衡症候群 dialysis disequilibrium syndrome
Japanese Journal
- 特別な配慮を必要とする幼児の教育的支援(その3)集団活動場面で自己調整的な行動の困難がめだつ幼児への支援
- 長谷川 かおり,丸尾 晶子,木村 公美 [他],ヤマモト ユウコ,タケウチ ノリコ,ウエノ ユリコ,タマムラ クニヒコ,コシノ カズユキ,イワサカ ヒデミ,ミヤザキ ルリコ,長谷川 かおり,丸尾 晶子,木村 公美,山本 祐子,竹内 範子,上野 由利子,玉村 公二彦,越野 和之,岩坂 英巳,宮崎 瑠璃子,HASEGAWA Koari,MARUO Akiko,KIMURA Kuni,YAMAMOTO Yuko,TAKEUCHI Noriko,UENO Yuriko,TAMAMURA Kunihiko,KOSHINO Kazuyuki,IWASAKA Hidemi,MIYAZAKI Ruriko
- 教育実践総合センター研究紀要 (20), 259-266, 2011-03
- … 本稿では、発達障害等の診断は受けていないものの、入園時より落ち着きのなさや集団的な活動に困難を指摘され、友だちとのトラブルが頻発したＡ児の事例について、年少から年長時の3年間にわたってその発達的変容を報告した。 …
- NAID 120002923818
- 不同意メッセージへの気づき : 介護職員とのかかわりの中で出現する認知症の行動・心理症状の回避にむけたケア
- 伊東 美緒,宮本 真巳,高橋 龍太郎
- 老年看護学 : 日本老年看護学会誌 15(1), 5-12, 2011-01-15
- … る反応として症状が現れることが少なくない.そこで介護職員がかかわったあとに何らかの徴候(sign)が現れる可能性があると考え,「介護職員とのかかわりの中で生じる,意識的とはいえない不安・混乱・落ち着きのなさ・あきらめを示す態度や言動」を不同意メッセージと命名した.不同意メッセージの特徴を明示することと,不同意メッセージが認められたときに,BPSDを回避することのできる介護職員の対応を明らかにす …
- NAID 110008460310
- 日常生活への影響 : 学校保健の立場から
- 工藤 典代
- 小児耳鼻咽喉科 31(3), 204-208, 2010-12-01
- NAID 10027695878
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- 元気がないとき／刺激がないときの落ち着き／集中するときの落ち着き／待機するとき の落ち着き／ゆったりとした落ち着き／我慢の落ち着き／頑張るときの落ち着き／活発 だけど冷静に対応できるときの落ち着き／精神の活発さと落ち着き／適度な活動水準.
- 落ち着きがない子」の5つのタイプ 「落ち着きのなさ」や「多動」を引き起こす、子供の タイプと原因はさまざまです。 大きくは次のタイプに分けられると思いますが、その程度 もさまざまで、これらの要因が重なっている場合 もあります。 1.「落ち着きのなさ」個性と 考え ...
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★リンクテーブル★
| 国試過去問 | 「109A054」 |
| リンク元 | 「不穏」「不穏状態」「焦燥感」 |
「109A054」
- 8歳の男児。落ち着きのなさを主訴に母親に連れられて来院した。幼児期から落ち着きのなさが認められ、遊びでも順番やルールを守ることができなかった。授業中に席を離れることがあり、家では宿題を嫌がってなかなかやらない。成績は中程度であり、身体所見に異常を認めない。
- まず行うべき対応として適切なのはどれか。
- a 薬物療法を導入する。
- b 問題行動には厳しく叱責する。
- c 教室全体が見えるように一番後ろに座らせる。
- d 集中可能な持続時間を考慮して課題に取り組ませる。
- e 母親に対して大人になれば改善することを説明する。
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「不穏」
- 関
- (adj.)restless
「不穏状態」
「焦燥感」
- 英
- restlessness
- 関
- 不穏状態、落ち着きのなさ、不穏