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Japanese Journal

医学書買取は当店で。医学書第34回小児臨床薬理学会の概要大学院生大募集！！図ー九大精神科「分子細胞自閉症スペクトラムの病態基盤入学式で式辞を述べる遠藤俊郎ガイトン生理学原著第11版研究開始に当たって

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　　　　　　　　　　　　異常を考える

年齢	粗大運動	微細運動	対象認知	言語	生活習慣行動	社会的行動
4ヵ月	頚定		感覚運動期			母親を区別
6ヵ月			直接的な運動･感覚により対象を把握(触る､なめる､嗅ぐなど)			母親を区別
8ヵ月	座位	物の持ち替え
9ヵ月					哺乳瓶を持って飲む
10ヵ月	立位					母親の後追い
1歳	歩行	母指対立運動(ﾋﾟﾝｾｯﾄつまみ)	隠されているものの存在を理解	始語	食器の使用
2歳			象徴的思考段階	2語文		ごっこ遊び
3歳		十字･丸の模写	目の前にないものを考えることができる	1人称代名詞	靴を履く	役割遊び
4歳	片足立ち		直感的思考段階	多語文増加	排泄の事前告知	ﾙｰﾙの理解
4歳	片足立ち		概念的理解が出現	(4～6語文)	排泄の事前告知	ﾙｰﾙの理解
5歳		四角の摸写	ただし､自己中心･主観的	複文完成	食事･排泄自立	競争意識
6歳					衣服着脱自立

3ヶ月物をつかみ、6ヶ月で持ちかえ、8ヶ月つまむことができる。

年齢	発達状況
5ヵ月	手掌全体でつかむ（手掌把握）。おむちゃに手を伸ばす。
6ヵ月	手全体でつかむ（全手把握）。手から落としたおもちゃをまたつかむ。
7～8ヵ月	橈骨側でつかむ（橈骨側把握）。おもちゃを持ちかえる。両手におもちゃを1個ずつ持っている。
9～10ヵ月	母指と人差し指で鋏持ちをする（鋏状把握）。
11～12ヵ月	母指と人差し指でつかむ（ピンセットつまみ）。
1～1歳半	2個の積木で塔をつくる。絵本を2～3ページ一緒にめくる。
2～2歳半	6～8個の積木で橋をつくる。絵本を1ページずつめくる。
3～3歳半	3個の積木で橋をつくる。十字形の模写。
3～4歳	丸の模写。人物画（３部分）
4～5歳	十字の模写。人物画（6部分）
5～6歳	四角の模写。

SPE.18改変

Ending of the drug name	Category	Example
～afil	Erectile dysfunction	sildenafil
～ane	Inhalatinal general anesthetic	halothane
～azepam	Benzodiaizepine	diazepam
～azine	Phenothiazine (neuroleptic, antiemetic)	chlorpromazine
～azole	Ailtifungal	ketoconazole
～barbital	Barbiturate	phenobarbital
～caine	Local anesthetic	lidocaine
～cillin	Penicillin	methicillin
～cycline	Antibiotic, protein syntlesis inhibitor	tetracycline
～ipramine	TCA	iimipramine
～navir	Protease inhibitor	saquinavir
～olol	β-antagonist	propranolol
～operidol	Butyrophenone ( neuroleptic )	haloperidol
～oxin	Cardiac glycoside ( inotropic agent )	digoxin
～phylline	Methylxanthine	theophylline
～pril	ACE inhibitor	captopril
～terol	β₂ agonist	albuterol
～tidine	H₂ antagonist	cimtidine
～triptyline	TCA	amitriptyline
～tropine	Pituitary hormone	somatotropine
～zosin	a₁ antagonist	prazosin