情緒障害児

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出典(authority):フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』「2018/11/12 05:04:23」(JST)

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情緒障害（じょうちょしょうがい）とは、情緒の現れ方が偏っていたり、その現れ方が激しかったりする状態を、自分の意志ではコントロールできないことが継続し、学校生活や社会生活に支障となる状態のこと。

概要

学校教育法上の捉え方

2008年3月までは、学校教育法上は自閉症を包括していたが、同年4月より明確に分離されることになり、現在の「情緒障害」は、場面緘黙症などを中心とした障害としてとらえられている。

関連項目

• 特別支援教育
• 場面緘黙症
• 感情
• 自閉症スペクトラム障害
• 通級

UpToDate Contents

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• 1. 小児の知的障害：定義、診断、ニーズアセスメントintellectual disability in children definition diagnosis and assessment of needs [show details]
  … expectations, anxiety, medication side effects, or simply demands that are too high. Learning disabilities – Children with ID commonly have difficulties in general and academic learning. These are pertinent …
• 2. 小児の知的障害：マネージメント、転帰、予防intellectual disability in children management outcomes and prevention [show details]
  … and/or neglect of children with ID . The child cognitive and social impairment, literal thinking, inadequate knowledge, and misunderstanding of the expectations and emotions of others may…the child with ID to participate with children who do not have a disability. Not all children can participate in regular academic classes, but, depending on the extent of their disability, children may…
• 3. 米国における特異的学習障害の定義および学習障害に関する法律definitions of specific learning disability and laws pertaining to learning disabilities in the united states [show details]
  … formal evaluation. The evaluation may result in a disability determination for services under Section 504 or under the IDEA. All school-age children are eligible for services under ESSA. Preschool and …
• 4. 小児における特異的学習障害：プライマリケアプロバイダーの役割specific learning disabilities in children role of the primary care provider [show details]
  …learning disabilities (LDs) is necessary to provide appropriate interventions . Pediatric clinicians should have a low threshold for considering LD in children who are at risk for LD and children who have …
• 5. 小児の知的障害：原因の評価intellectual disability in children evaluation for a cause [show details]
  …affected children for a specific cause. Other aspects of ID are discussed separately: The following terms are used throughout this topic  : Intellectual disability – Intellectual disability (ID) is …

Japanese Journal

• 児童心理治療施設における発達性トラウマ障害(Developmental Trauma Disorder : DTD) : 子どもの言動の新たな評価の試み (特集 子どもを虐待したくてしているわけじゃない! : 逆境体験に精神科医療はどう向き合うか)

• 稲葉 啓通,石坂 好樹,小川 素子,高橋 ふき,河原 理恵,越後 顕一,楠田 千佳,高 祥也,田槇 里奈,志田 沙恵子
• 精神神経学雑誌 = Psychiatria et neurologia Japonica 122(2), 144-151, 2020
• NAID 40022172807

• 児童心理治療施設による不登校児童への多面的な支援 : 思春期の子どもへの地域支援 (特集 コミュニティの変容と社会的養護 : 孤立させない支援、地域につなぐ支援) -- (広がる社会的養護の役割)

• 中村 有生
• 世界の児童と母性 = Mother and child wellbeing around the world 84, 31-35, 2018-10
• NAID 40021701536

• 保育の現場からみた訪問型5歳児健診の効果についての検討 : 大田原市内保育園・幼稚園への聞き取りアンケート調査結果報告

• 宮島 有果
• 国際医療福祉大学学会誌 23(1), 119-129, 2018
• … 合は全園児中20 ～ 35％だった．聞き取り調査結果①児の発達・情緒の見方が変化し発達障害特性への理解が深まった．②個別対応・構造化・視覚刺激・運動遊び等指導方法に変化がみられ，発達障害児・情緒障害児に留まらず保育全体の困難感軽減・成功体験を認めた．③園と保護者間の協力関係が築きやすくなった一方，発達障害の診断への不安がある保護者からはその不満が園に向けられた．従来同様の調査報告 …
• NAID 120006461262

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子供の言葉の遅れの原因の一つに情緒障害があります。自分の子供が周りの子供と比べてあまりにも語彙が少ないと感じる場合は、自分の子供と周りの子供を比べたくない気持ちがあっても、やはり不安や心配になるのが親心です。

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関連記事	「障害」「情緒障害」「情緒」「障害児」

「障害」

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英

disorder、impairment、dysfunction、damage、difficulty、(妨げ)barrier、impediment、obstacle、disturbance、foe、(化学)hindrance、disorder、impair、lesion

関

妨げ、撹乱、関門、機能障害、機能不全、困難、傷害、障壁、損なう、損傷、ダメージ、破壊、破損、バリヤー、病変、不安、妨害、乱れ、無秩序、機能異常症、敵、疾患、バリア、バリアー、機能異常、機能不全症

「情緒障害」

　　[★]

英

emotional disorder、emotional disturbance

関

失感情症、情動障害、感情障害、情動性症状

「情緒」

　　[★]

英

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関

影響、感情、情動、発症、及ぼす、冒す、波及

「障害児」

　　[★]

英

handicapped child、handicapped children